2014年11月26日星期三

新邦智嘉华小再现双状元

沉寂了数年之后,新邦智嘉华小终于盼来了好消息。
在刚刚放榜的UPSR成绩,十名考生中,共有两名学生考获7A。
她们是王佳仪和陈晓雯同学。
微型小学能考获如此成绩,确实不容易。加上新邦智嘉华小非华裔学生不少,面对的困难更多。
老师们辛勤教导,学生认真学习,造就了这一回的辉煌。
值得一提的是,这一班学生在国语理解和书写当中,100%及格。
其他各科成绩为:
数学 90%
华语理解 80%
华语作文 80%
科学 80%
英语 70%
全科及格率 60%
此外,另有陈威铨和张玮琦同学考到3A。

2014年9月1日星期一

梦飞走了,你还能坚持吗?

就差一步。
往往就是那么一步,成了一道过不去的坎。
李雪芮如是,李宗伟不也如此。
一个被异军突起的马琳逆转击垮。
一个被生龙活虎的谌龙神勇打败。
少了林丹的阻拦,李宗伟依然未能笑到最后。
世界冠军的梦碎了,国庆献礼也落空了。
宗伟的苦涩、心酸,可想而知。
是命,还是运,却道如何?
这场球,谌龙开局打得很稳,也很顺,一路领先。
宗伟苦苦追赶,拼尽全力,眼看快要追上了,却输在最后两三个球。
从初赛到半决赛,宗伟赢得轻松,套句话说就是顺风顺水,报章更是以狂风扫落叶来形容。
国人都在想—-是时候了,手到擒来,问题应该不大!
毕竟宗伟这半年来的表现和发挥可说是堪称完美的。
不过一个比赛受到的考验不大,一路轻骑过关,未必是件好事。
一旦面临巨大的挑战,又处在比数落后的困境时,往往就更加危急了。
这一战宗伟就是如此情况。
加上太想赢了,又没能取得领先的优势,心里压力骤然增加。
宗伟不是不奋战,第二局他从落后5、6个球拼至平手,甚至还领先过一分。很显然他倾尽全力了。他是一名斗士。
但是谌龙处变不惊,他成功地破解了宗伟的招数。他的实力原本就跟宗伟差不多,只不过今年来在大赛中发挥不稳定。
一旦他打出水准了,绝对是个难缠的对手。
还有,汤杯失手后,有一股闷气憋在谌龙心胸。经过调整和训练之后,他渴望证明自己的价值。
此番打进决赛后,谌龙当然使劲放手一搏了。
终有一方喜,一方悲。
没有了最贵重的国庆献礼,我们只有遗憾,不留怨言。
多次倒在紧要关头,必有原因。
找出原由,再加以改善,也许机会会在某处等待着。
宗伟还想坚持吗?或还能坚持吗?
尤为关键。

2014年8月27日星期三

会走路的小石子



补完习后,我大步踏出三年级课室。
眼前的一幕让我惊呆了。
五枚白色小石子,伸着短短的小腿,慢慢走着。
“他们”看见了我,竟然吓得把脚缩回去,杵在走廊上,一动也不动。
在他们周围有不少的泥迹。
依我看,他们应该是是从花盆里爬出来的………..
上面是我的陈述。
学生还真配合,露出不敢置信的表情。
敢情是把它当鬼故事来听了。
“怎么,有那么恐怖吗?”我笑说。
然后,我问班上的几位同学,我昨天看见你们的小弟来到学校,不会是其中一个拿出来放在走廊上的吧?
摇头,摇头,还是摇头。
谁那么勇敢,愿意提供线索啊?
“没事没事,我都知道没有人愿意告诉我真相的。”
“不知道小石子会不会生气了,到了午夜,伸出他们的脚,一步一步,一步一步,慢慢地走去那个作弄他的小孩的家呢?…………"我放缓了声调,平静地说。
”或许小石子回到他的家花盆里时,就不会生气了!“
”哈哈,别怕啦你们。我是看你们个个都无精打采,逗逗你们的。来吧,我们继续上课!“
总算捱到了下课时间。当我步下楼梯时,竟然看见那五枚小石子,回归了本位,舒坦地躺在花盆里了。
是谁干的好事无所谓啦!很有可能是某人借故上厕所时把石子放回原位。
只要意识到之前那么做并不对,我还计较个什么呢?
好神啊,会走路的小石子,我都不晓得是怎么想出来的,嘿嘿嘿!

2014年8月1日星期五

《恋恋红尘》诗文系列之一

 
细水长流
 
相片:我不要一惊一乍,那是翻江倒海,会把一块陆地淹没。
我只要平平淡淡,那是细水长流,可以演绎从容笃定。
 
我不要一惊一乍,那是翻江倒海,会把一块陆地淹没。
我只要平平淡淡,那是细水长流,可以演绎从容笃定。
 
 
陪不了
 
相片:没有人可以
陪你走一辈子的路
就算岁月
也不会允许
 
没有人可以
陪你走一辈子的路
就算岁月
也不会允许
 
 
原来
 
相片:原来
你并不是港湾
外边的凄风苦雨
也就
愈发不留情面了
 
原来
你并不是港湾
外边的凄风苦雨
也就
愈发不留情面了
 
 
狗尾草的心事

相片:《狗尾草的心事》

我不想让风晃动我的尾巴
乞求着你的怜悯
再深情地看我一眼
陪我说上几句话

风过了
我依然朝天挺立
没有笑容
更不允许哀伤
 
我不想让风晃动我的尾巴
乞求着你的怜悯
再深情地看我一眼
陪我说上几句话

风过了
我依然朝天挺立
没有笑容
更不允许哀伤
 

感动,有幸福与我同在



如果昔日是默默耕耘,今朝已然是收获时期。我并不殷盼着这些。
但因为不期而至,显得更是难能可贵了。

平日我忙碌教学(不过我的一些朋友总觉得我好轻松),也喜欢在网海遨游,写点生活里的感思,以及教学上的点滴。或许是文字里有真诚,竟能触动一些网友的心绪,有的还表露非常喜爱读我的文字。我对写作早已没有了企图心,只要自己写着快乐就行。

料想不及的是,会有朋友看了我的文章自发捐款或赠书给我任职的学校,而且这善行今年还持续着。这些意外的惊喜,让我感动。

昨天下午,有个我教过的学生主动在面书联系我,表达了她想为母校做点事的想望。我们聊了不少。我才了解过往我苦心经营的教学,不仅仅是为了一个辉煌的成绩,最重要的是能给学生打造稳妥的基础。她说,她的数学能好起来就因为我的导引。我以前虽然有方法,懂得捉小孩的心理,但自觉要求忒严格的,不如现在的松紧有度。但年轻就那么一码事吧!总得有些历练,撞的板块多了,才能拿捏好收放的尺度。

今天是我的母难日。我很早以前教过的两位学生给我送来了特制的蛋糕。同事都羡慕得很,甚至嚷嚷说很不公平耶!我们习惯了分享,等香甜的蛋糕滑进舌尖时,我将看见她们跟我一样的欣喜。

是的,两个蛋糕,同一款心情,是用感恩的心思烘焙出来的。多年以后,我的学生还记得我,还花足心思为我制造惊喜,这是我的福气啊!看着精致诱人的蛋糕,我想着的是多棒啊我的学生,在烘焙一方闪烁着精彩了。两种蛋糕,一个香甜可口,一个酥脆清爽,我们开心地吃着,我多的是几分感动啊!

我还想着,应该就是认真和全力以赴吧!或许就是这两个特点影响到了她们。

我不由得领悟了我的努力,真的是会有力量的。教育的成效,确实是得经过一条绵长的道路。
对于种种这些,我心存感激。人生路有苦也有甜,我只愿在能力所及的范畴里,能坚持住最初的梦想。

远在天国的妈妈肯定早已不再埋怨说养我是“担山填海料贛工了”。
我知道,她早已不那么想了。


(写于2014年7月23日)


 
这是多年的学生彩诗特地为我精心制作的榴莲蛋糕,香甜可口,入口即化,活像吃着冰激淋那样爽快。
感谢彩诗,辛苦你了。
 
 
 
秀洁为我准备了精致亮眼的果派。酥脆清爽,多种果味融合在一起,口感大好。
谢谢秀洁。这份心意在我心里存档了
 
 
 
这一盒榴莲北海道,在班上引起骚动。小瓜简直把我当大好人了!
谢谢Helen Teo帮我将欢乐与小瓜共享。小瓜吃得眉开眼笑,不过只会两个三个形容词----好吃,美味,真香!哈哈哈。
 
 
 
这么多的好图书,就是Tang Eunice和友好捐送给我们学校的。
今天Eunice老师已发起新一轮的赠书活动,这一回还包括字典。
感激不尽,我们真是太幸福了。
 
 
 
就是我的一个帖子,和这张照片,让热心的网友出钱出力,促使孩子更进一步地喜欢上阅读。
 
相关文章--《一本书的快乐》

最清澈的宁静----悼秋萍学姐


--------站在生命阵前,我们往往就是一粒尘埃。


教师节晚宴散后,我赶回宿舍在面书上发图写文。这似乎成了一个习惯。就在等着我的生日到来时,我看见了你离开这尘世的消息。

之前还兴奋着的心情顿时沉底了。其实在你面书上读及你病重的贴文时,我每天都在挂虑,因为文中字字句句透露着你正面临着最危难的关头。我想起了今年初我的外甥女突然离开我们的那个情况,巨大的痛楚至今还挥之不去。

很多人都在为你祈祷,我也一样。但站在生命阵前,我们往往就是一粒尘埃。

记得我是南城某学院的新鲜人那年,你是我的学长。你给我留下的第一个印象就是朴实、友善。在一次辩论会中,我见识到了你的才能。你总是一脸笑容,像一阵和风那样,亲切地暖和了每一个人。

从那时起我就觉得你是姐姐,这点我从来没跟人说起,也包括你。很快的,你就毕业了。我们也没联系。我那个时候是一只刺猬,总把自己的神经竖起来,真不懂得与人交际。

直到数年前育华拉我去参加他公司的餐会,我才遇到了你。你在童诗创作方面已经有了不少成就,可你依旧是那个朴实谦和的大姐姐。临别时还嘱咐我要好好照顾身体。

再后来我们通过面书联系上了。我读着你发的图片和文字,感受到你在学生面前就是一个巨人。你倾注了很多心思在播种、引导及勉励学生。当然,这些都是为师者的职责,但你做得特别成功。我的感觉一向很敏锐,因此我打从心底十分钦佩你。

是的,我的感觉太敏锐了,显然这在某时某事不见得是好。那天读到你的家人代你发出的那篇文字,我的心情久久不能平伏。我多么希望我心底不要老往某处想,只是,我没办法做主。

人生这条路,你走过了。虽然就这么放手叫人神伤,但你给不少人留下了力量。这种力量,是一种指引,是一阵春风,也是一种感召。

红尘中熙熙攘攘,我愿您能在天国的那扇门后,觅得最清澈的宁静。

阿弥陀佛。

(写于2014年7月23日,正好这天是我的母难日)



你给不少人留下了力量。这种力量,是一种指引,是一阵春风,也是一种感召。
(秋萍姐的笑容温煦如朝阳,照片取自面书)

欣慰



不过是做着一名老师该做的事。
引领小瓜喜欢上学习,尝试让他们变得更好。

“老师,真的很感激你,对孩子很用心的引导,他真的乖了很多。”
这么一句话,听着能不开心吗?

我对小瓜当然是有要求的,简单地说就是学好自发、自律和自爱,还要懂得想办法解决问题,而不是哭闹。我也不时想方设法,在教学上更活泼有趣一些,在管理上更宽容一些。

接受他们,靠近他们,对他们多点赞赏,少些斥责。

成效如何,需要的是时间。所以当孩子变乖了,学习进步了,就是很大的鼓舞和安慰。

家长的认同,是锦上添花。只要小瓜能理解老师的用心,就会促成动力。就算今天他们不了解,或许将来就会渐渐明白。

我带着一班已经开始懂得关照和分享,上课认真,又特别喜欢唱歌、表演和绘画的孩子,是我的福分。最喜欢看他们开心地笑,笑开了,心里舒坦了,学习起来就特别轻松。

今早一家长特地来拜访我,很诚恳地对我表示感激,还带来了一些糕点。这一份心意,让我感到温馨,又有点过意不去。

我只想说,我非常珍惜我跟小瓜的师生缘。尽力把书教好,引导他们向善向上,是本分,也是责任。能够办到这些,真的别无他求了。

 
 写于2014年7月27日

2014年7月19日星期六

<憨小子闪亮了>



我叫他憨小子。
他其实特点不多。除了憨厚老实样,我再也找不到别的了。
他的成绩平平,运动也不特出。或许这样,他话不多。一个大身影坐在那里,却难引人注目。
今年原本轮到阿玮当副班长的,但他做了两把月,了无心思。我估摸着——也许还没准备好吧!
我把憨小子叫来,说要让他当副班长。他有点意外,却没摇头说不。
"不怕,你能行的。"
没想到无心插柳柳成荫。憨小子倒是非常勤快,每天跟正班长佩玲上楼下楼,拿书拎包。常见他流了不少汗水,却还是面带微笑。
上心了,连带学习态度和功课也有了进展。虽然他字体依旧写得斜斜歪歪的,但感觉得出来自信慢慢有了,不再畏惧回答问题和发表意见。
没想到憨小子的小宇宙今天终于爆发了。
校长上午叫上几位老师来看我们上课。
视察教学嘛,我还是花了点心思做好准备。
我好不好行不行不重要,我在乎的是小瓜的反应和表现。
憨小子几度举手答题,每一次都给了正确的答案。平日里他总是低调,莫非等的就是这一次的闪亮?
好样的,也让那几个爱抢答的"厉害角色"见识到了原来他是挺棒的。
就连校长也点头称许,说想不到他的表现极佳。
说真的,憨小子让我们刮目相看了。
当他拿着教具随我上楼时,我忍不住赞了他一句。
"你知道吗?你今天的表现特别好。"
憨小子腼腆地浅笑,几乎不敢抬头看我了。
告诉你,他叫伟安。(隆重介绍一下,哈哈哈)