25 年的一疋岁月，那一片婆娑起舞的草浪，经已失去了踪影，只能在记忆里细细追想。
20多年，老乡的容颜改变不大，人口逐年退减，搬的搬，走的走，只不过多建了两间厂，一座银行，然那一片绿海，却无缘任我倘佯了。
那时候还小，10岁不到，每天提著一个似足菜篮的书包步行上学。总要路过一条蜿蜒的小径，两旁是大片大片的青草。风一吹，即可看见连绵起伏的草浪，一波接一波，只觉得很美。也常看见牛羊在吃草，悠游自在。但我不敢靠近牛群，怕它们朝我直追。
偶尔午後无所事事，我爱邀约玩伴阿福，爬上蕃石榴树，一边摘果子吃，一边谈著还要玩些什麽。我们爱临风高歌，在树上大声大声的唱，歌声可以去到很远。而树下那片临风摇曳的草浪，仿佛很慷慨似地给我们鼓掌，甚至伴舞。
有时，我们为了追逐一只类似池鹭的水鸟(俗称长鸡，因为它有一双修长的脚),常要穿过那一片比我们还高的草丛。结果当然是水鸟飞跑了，希望落空了，而我们的手脚却挂满伤痕，宛如刀片割伤的那种，还蛮痛楚的呢!
阿福懂得的玩意儿不比我少。他顺手折断了一根草茎，撕落一小截叶片，然後像用弹弓射鸟一般往上空一射，只见草茎”飕”的一声飞驰而出，竟然可以飘落在远方。我试了好几回，却一直未能成功。不过我算是明白了这草儿给了我们视觉的享受。它虽割伤过我们，却给我们的童年增添一丝欢愉的色彩。
最终我总算从科学书知道了它的名字，叫茅草。
如今我的学生在作业簿写著”毛草”。青龙木、蒲公英对他们来说太遥远了，他们比较认识茅草，知道它们盛开著白色的花，轻飘飘地，爱乘坐风的翅膀四处飘荡。我说那是自然的繁衍，生命的延续对生物是任务和责任。当然我重申不期望有人再把茅草写成毛草。学习欠缺了用心，知识焉能丰盈起来？
学生对茅草难免要敬而远之，他们说茅草会割人，很痛很痛。诚然时代的变迁，把童稚的玩意都转移了。捉豹虎、玩斗鱼的游戏皆成了过去式的词汇。他们对电子游戏、电脑、电视再也熟稔不过。当我说茅草的根洗净後可以煮水当凉茶喝时，他们个个脸露疑惑，还以为老师在说谎。
年少每当有人烧芭时，我和几位死党习惯在事後”寻根”,把颇长的白色茅草根用力拔起来，拿回家交给母亲加黑糖煮来喝，据说可消暑去热。
如今这一切关於茅草的温馨片段仅能在记忆里探索。老乡的茅草越来越少，更遑论要舞起一片草浪的飘逸了。看来顽强坚毅的茅草，终究难挡文明的前进和摧残。而我那一片失去的草浪，再怎麽召唤都回不来了。
後记：最近出席了校友回乡日宴会，阿福的哥哥也列席，还捐了一笔钱给母校。之前听闻阿福已不在人间，我没向他的哥哥问起。儿时的玩伴无声无息地离开，想来一阵唏嘘。
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